Відкритий урок 24.02.25 р Урок -мандрівка: “Коридорами німецької школи Г.Белля” у 11 класі ПРЕЗЕНТАЦІЯ УРОК ВІДЕО ЗАПИС УРОКУ
Сообщения
Відповідно до плану роботи Донецького обласного інституту післядипломної освіти на 2024 рік, з метою підтримки творчого потенціалу підростаючого покоління, виявлення вміння конкурсантів переконувати, впливати на аудиторію, продукувати тексти різного типу відповідно до призначення й умов риторичної діяльності, виховувати морально-етичні цінності оратора, почуття національної гідності й патріотизму, з 01 жовтня до 29 листопада 2024 року в онлайн-форматі відбувся обласний конкурс ораторського мистецтва «Заговори, щоб я тебе побачив» ЧИТАТИ... Брали участь: Осіпцова Ангеліна, учениця 9 класу ЧИТАТИ... ДИВИТИСЯ... Говоруха Іван, учень 11 класу ЧИТАТИ... ДИВИТИСЯ... Вітаємо з перемогою на міському рівні: Говоруха Іван І місце Осіпцова Ангеліна І місце Вітаємо з перемогою на обласному рівні: Говоруха Іван І місце Осіпцова Ангеліна І місце
Педагогічна технологія візуалізації в освіті
Візуалізація є основою будь-якого сучасного інформаційного проєкту. Сьогодні без відповідних графічних образів неможливо представити результати наукового дослідження, технічних розробок, успішний освітній процес тощо. Технологія візуалізації містить такі частини: методичні прийоми включення у навчальний процес візуальних моделей; систематичне використання у навчальному процесі візуальних моделей одного виду або їх поєднань; навчання слухачів прийомам раціональної обробки інформації та її когнітивно-графічного уявлення. Застосування різноманітних способів візуалізації дає можливість урізноманітнити навчання на уроках зарубіжної літератури. Таким чином, візуалізація навчальної інформації дозволяє вирішити низку педагогічних завдань: забезпечити інтенсифікації навчання; активізувати навчальну та пізнавальну діяльності; формування і розвиток критичного і візуального мислення, зорового сприйняття; образне представлення знань і навчальних дій; передачі з...