Блог вчителя російської мови та зарубіжної літератури Носової Наталії Миколаївни

 Документація щодо атестації звіт з проходження курсів ПЛАН АТЕСТАЦІЇ ФАХОВА ДІЯЛЬНІСТЬ НАКАЗ МИНУЛ АТЕСТ САМОПРЕЗЕНТАЦІЯ

Відкритий урок 24.02.25 р   Урок -мандрівка: “Коридорами німецької школи Г.Белля”   у 11 класі ПРЕЗЕНТАЦІЯ УРОК ВІДЕО ЗАПИС УРОКУ

  Виступ на міському презентаційному меседжі  лютий 2025 “В провадженн я   візуалізації та медіаосвіти для розвитку творчих здібностей на уроках зарубіжної літератури” ВИСТУП ПРЕЗЕНТАЦІЯ ВІДЕО

 28.10.24р Педрада: "Розвиток дослідницьких умінь учнів як умова самореалізації особистості" Виступ на тему: "Інтеграція навчальних дисциплін на уроках зарубіжної літератури та мистецтва як засіб стимулювання дослідницької діяльності" ДИВИТИСЯ... ЧИТАТИ...

  Візуалізація є основою будь-якого сучасного інформаційного проєкту.  Сьогодні без відповідних графічних образів неможливо представити результати наукового дослідження, технічних розробок, успішний освітній процес тощо.  Технологія візуалізації містить такі частини: методичні прийоми включення у навчальний процес візуальних моделей; систематичне використання у навчальному процесі візуальних моделей одного виду або їх поєднань; навчання слухачів прийомам раціональної обробки інформації та її когнітивно-графічного уявлення.     Застосування різноманітних способів візуалізації дає можливість урізноманітнити навчання на уроках зарубіжної літератури.  Таким чином, візуалізація навчальної інформації дозволяє вирішити низку педагогічних завдань: забезпечити інтенсифікації навчання; активізувати навчальну та пізнавальну діяльності; формування і розвиток критичного і візуального мислення, зорового сприйняття; образне представлення знань і навчальних дій; передачі з...