Блог вчителя російської мови та зарубіжної літератури Носової Наталії Миколаївни

 28.10.24р Педрада: "Розвиток дослідницьких умінь учнів як умова самореалізації особистості" Виступ на тему: "Інтеграція навчальних дисциплін на уроках зарубіжної літератури та мистецтва як засіб стимулювання дослідницької діяльності" ДИВИТИСЯ... ЧИТАТИ...

                  Відповідно до плану роботи Донецького обласного інституту післядипломної освіти на  2024 рік, з метою підтримки творчого потенціалу підростаючого покоління, виявлення вміння конкурсантів переконувати, впливати на аудиторію, продукувати тексти різного типу відповідно до призначення й умов риторичної діяльності, виховувати морально-етичні цінності оратора, почуття національної гідності й патріотизму, з 01 жовтня до 29 листопада  2024 року   в онлайн-форматі відбувся обласний конкурс ораторського мистецтва «Заговори, щоб я тебе побачив» ЧИТАТИ... Брали участь: Осіпцова Ангеліна, учениця 9 класу ЧИТАТИ... ДИВИТИСЯ... Говоруха Іван, учень 11 класу ЧИТАТИ... ДИВИТИСЯ... Вітаємо з перемогою на міському рівні: Говоруха Іван І місце Осіпцова Ангеліна І місце Вітаємо з перемогою на обласному рівні: Говоруха Іван І місце Осіпцова Ангеліна І місце

  Візуалізація є основою будь-якого сучасного інформаційного проєкту.  Сьогодні без відповідних графічних образів неможливо представити результати наукового дослідження, технічних розробок, успішний освітній процес тощо.  Технологія візуалізації містить такі частини: методичні прийоми включення у навчальний процес візуальних моделей; систематичне використання у навчальному процесі візуальних моделей одного виду або їх поєднань; навчання слухачів прийомам раціональної обробки інформації та її когнітивно-графічного уявлення.     Застосування різноманітних способів візуалізації дає можливість урізноманітнити навчання на уроках зарубіжної літератури.  Таким чином, візуалізація навчальної інформації дозволяє вирішити низку педагогічних завдань: забезпечити інтенсифікації навчання; активізувати навчальну та пізнавальну діяльності; формування і розвиток критичного і візуального мислення, зорового сприйняття; образне представлення знань і навчальних дій; передачі з...